Esta investigación fue desarrollada con la finalidad de analizar y reflexionar sobre las percepciones de los estudiantes de Primero Medio de un Liceo Municipal acerca del uso de TIC en las clases de Inglés.
Es necesario precisar que los estudiantes que participaron en la intervención estaban inserto en contexto de vulnerabilidad total. Factor que no fue una barrera para la ejecución de proyectos en las areas de TIC.
Tras las respectivas etapas de indagación y obtención de datos, los resultados permitieron evidenciar que los estudiantes consideraron que la mejor metodología de trabajo es la que incluye la integración de TIC debido a que facilita el aprendizaje, avanzan más rapido en sus tareas, trabajan de manera autonoma y mantiene la disciplina en la sala de clases.
Además los alumnos manifiestan sentirse motivados con el uso de TIC en las clases de Inglés porque consideraron que aprenden de forma entretenida debido a que internet tiene una gran variedad de recursos didácticos y pueden desarrollar diferentes tipos de actividades. A pesar que los alumnos consideraron que la dotación de computadores del establecienmito escolar es insuficiente y de dificil acceso, les gustaría continuar realizando clases con uso de TIC.
Entre las principales proyecciones de la investigación destacan la posibilidad de conocer las percepciones de los docentes del establecimientos con respecto a la tecnología y realizar un estudio comparativo entre diferentes tipos de establecimientos, públicos y privados.
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